一个年仅4岁的小妞妞，识字不多，却能背初高中语文全部文言文，中间被叫停，竟然能准确找到自己背到哪里了。记忆力惊人：一周时间背完《毛泽东诗词鉴赏》百余首；两个月背完初中三年文言文。教育专家说：不否认神童的存在，但智力开发要有张有弛，要注意让孩子享受到“撒尿和泥”的快乐。
【现场抽查】识字不多，却能背初高中语文全部文言文
“我们家属区有一个女童，还不到4岁，已经能背诵初高中语文课本里全部的文言文。不仅如此，课文中的名家作品和要求背诵的文章也全部会背诵。”21日上午，安钢集团永通铸管公司家属区的李先生打热线反映，这个妞妞记忆力惊人，1岁零4个月时，就能背《唐诗三百首》、《宋词》、《三字经》等；现在，除初高中语文课本外，就连《四书》也能背得朗朗上口。
为求证真假，记者赶到女童家中采访。
女童妞妞穿一件白色波点玫红小袄，明媚的阳光映着红扑扑的小脸，煞是可爱。“其实，妞妞还不到4岁。”妈妈董朝英说。
“孩子真的能背诵初高中语文课本里的文言文吗？”走进董朝英家，记者看到桌子上有厚厚一摞初高中课本，董朝英抿着嘴只管笑。随行的安钢集团永通铸管公司综合部主任李志勇随口说：“给伯伯背背诸葛亮的《出师表》。”
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也……”妞妞一本正经地背诵起来，尽管声音稚嫩，吐字却很清晰。
“来，背背蒲松龄的《狼》。”记者随手拿了一本初中一年级下册语文课本点道。“再背背苏轼的《赤壁赋》。”记者又抽出高一的语文课本，妞妞均能背诵下来。
不过，在背诵这些课文时，妞妞也有忘记的时候，但只要一提醒下一句，她立刻就能背诵下去。奇怪的是，这些文言文中的字，妞妞绝大多数不认识。据董朝英说，孩子至今能认的字不过百余，但如果中间叫她停止背诵，她竟然能从字里行间准确地找到叫停的段落。
【正确引导】智力开发要有张有弛
孩子拥有超凡的记忆力，毫无疑问会对孩子今后的成长带来一定的帮助，作为父母，如果不及时正确地引导教育，可能会弄巧成拙，影响孩子一生。石蓝心的父亲是安钢集团永通铸管公司职工，初中文化程度，母亲也只是个大专生。
“每个孩子的遗传都有差异，这是必须承认的事实。”安阳师范学院教育科学院教授郭翠菊说，一个4岁的孩子拥有这么强的记忆力，确实可喜可贺，但对孩子智商的开发，还应该有张有弛。孩子智力的开发要注重长远，不能透支孩子的身心健康，应该让她像其他孩子一样，该玩耍的时候玩耍、该游戏的时候游戏。比如，“撒尿和泥”的快乐，就应该让孩子享受，不能跨过。
另外，在对孩子教育的时候，还应该最大限度地因材施教。注意孩子成长的家庭、学校、周围人等其他环境，不能把孩子当成特殊一分子。“请不要在春天的时候摇晃一棵苹果树。”郭翠菊说，教育天资聪颖的孩子是个值得思考和慎重的事情，否则，神童仲永“泯然众人”的故事就会重演。
【特别潜质】两个月背完初中三年语文课本中的文言文
“我女儿1岁半就会背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《唐诗三百首》，还有一些宋词、元曲。”妞妞的父亲石红刚欣喜地说，女儿1岁时，他和妻子董朝英发现孩子对墙上贴的儿童识字图画特别感兴趣，就买来儿童版《三字经》朗读给孩子听。这时的妞妞与其他同龄幼儿并无差别，妞妞将近1岁半、刚学会说话时却表现出她超常能力的一面，竟能熟背完整的《三字经》，这让石红刚夫妻俩很是惊讶。
发现孩子具有超强的记忆力后，在孩子1岁零7个月时，石红刚买来教育部全日制义务教育语文课程标准指定书目——《唐诗三百首》，每天闲暇时给孩子朗读几首。爱玩是孩子的天性，更别说是懵懂幼儿，妞妞在父母给她朗读唐诗时，并没有表现得对背书有多大的兴趣，总是边玩边听，但令人称奇的是，到次日醒来时，妞妞能将父母前一天朗读的唐诗完整地背诵下来。自此以后，石红刚和妻子开始有意识地给孩子朗读唐诗，从开始的每天一首，到每天三首、五首，直至后来每天读20首，孩子听完之后，次日都能完整地背诵下来。
2011年春节，石红刚买来《毛泽东诗词鉴赏》，这里面收集了100多首毛泽东诗词，谁知，妞妞表现得对诗词特别感兴趣，仅用一周时间就背完了。而背完初一至初三语文课本中的全部文言文、名人散文，是去年5月至7月，只花了两个月时间。
不仅如此，一个不到4岁的孩子，还会背四书中除《孟子》外的其他三部著作。对英文单词也记忆惊人，家中用具、各种水果，她均能说出相对的英语单词。据石红刚介绍，妞妞现在能说出100多个英语单词。
