病因极为复杂

　　注意缺陷多动障碍(ADHD)也称为儿童多动综合征。德国科学家Hoffmann教授早在1845年就已经把儿童的过度活动作为一种病态来描述了。美国科学家George Still教授1902年率先确定了多动症的名词，此后多动症被列入精神障碍疾病的范畴。儿童多动症主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难等，但患儿的智力正常或接近正常。ADHD常见于学龄期儿童，但有70%的患儿症状将持续到青春期，30%的患儿症状会持续到成年期，多动症发展到青年会出现一些反社会的行为和人格问题。目前，儿童精神科学者普遍认为，ADHD是一种影响终生的慢性疾病。

　　ADHD病因极为复杂，是由多种生物学因素、心理因素及社会因素单独或协同作用而造成的一种综合征。它实际上是一种脑的疾病，而不仅仅只是行为的表现，是儿童的大脑内发生了变化。生物学方面，多年来的研究提示，ADHD可能是具有遗传倾向的，如果父母存在心理问题，如压抑、焦虑或情绪问题，其子女的ADHD患病率明显高于父母心理健康的儿童。

　　同时，儿童的行为与家庭、社会环境密切相关，不良的家庭环境对儿童的不良行为起着示范和强化的作用。如粗暴地打骂孩子，过多地干涉孩子的活动等不当教育方式，不和谐的家庭环境等都是发生ADHD的重要危险因素。在学校，如果老师对儿童缺乏理解，采取打骂或侮辱人格的方法，将严重影响儿童行为和情绪的发展，导致儿童多动症的发生，甚至产生反社会行为。

　　儿童生活在社会中，必然受到周围社会大环境的影响。不良的社会风气，如抽烟、酗酒、父母离异等都会对儿童心理产生巨大影响。ADHD儿童是品行障碍、青少年犯罪的高危群体，更易受不良社会风气的影响，成为青少年犯罪率上升的重要因素。

　　与多种疾病相伴

　　医学界现在非常关注多动症的影响，不仅仅是由于它影响到了儿童的注意力和引起多动等，更重要的是多动症和很多疾病相伴随，引起了很多问题，而真正单纯的多动症只有约1/3左右。

　　ADHD主要的临床表现一是注意力不集中，二是多动、冲动。目前分成三种类型，一个是以注意力不集中为主型，一个是以多动冲动为主型，还有一个是混合型。越小的孩子，多动表现越突出；随着年龄的增长，多动、冲动减少了，但是注意力不集中更明显。青少年ADHD出现危险行为的可能性越来越大；到了成年会出现缺乏组织计划性、做事不专心等方面的表现。因此ADHD不仅仅是行为习惯和个人的毛病。

　　特别需要指出的是，ADHD易共患学习障碍、情绪障碍和社会关系适应障碍等，对患者的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。

　　破坏性行为障碍是青春期和成年早期ADHD患者常出现的问题，也是共病率较高的一种情况。多数研究发现，ADHD患者共患抑郁障碍的比例高于一般人群，提示ADHD患者更容易出现抑郁症；同时，随着年龄的增长，ADHD患儿因为常受挫折，非常容易出现焦虑障碍。与正常人群比较，ADHD患者的认知功能、学业和职业能力常有损害。现有的研究较为一致的发现，ADHD患者在青春期和成人期的学业和职业水平低于一般人群，出现学习困难，阅读水平差，休学、退学等的比例更高。成年期ADHD患者工作表现较差，容易被解雇。ADHD患者出现物质依赖、物质滥用和犯罪是一般人群的5～10倍。

　　我们可以得出这样的结论，儿童多动症的影响是终生的。学龄表现为行为紊乱、学习问题、社交困难、自尊问题。到了青少年，会出现学习问题和行为之外的自卑问题、法律问题，如吸烟、外伤和早孕。到了大学和成年阶段，学业失败、职业困难、自卑、物质滥用、外伤和事故等也会更多地出现。因此，治疗要从学龄前开始。